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1、 公/ 私部門自然中心(環境教育設施場所)建構營運輔導委託
從課程方案、組織經營、人員培力、場域規劃等面向，提出專業的諮詢服務陪伴組織學習，建構優質的自然中心，達到教育、研究、保育、遊憩、文化等目標。
2、運用環境教育推廣提升企業品牌形象
2-1透過對企業產業面的需求，規劃執行所需面向公眾的環境教育方案，提升企業形象與產品的認識。
2-2規劃企業員工與其家屬，能參與環境的保育方案，增進組織團隊溝通與向心力。
3、環境教育人員培訓
發展環境教育人員的培訓計畫，強化環境教育人員的整體提昇。
4、戶外環境體驗
設計多樣的戶外體驗的環教課程，創造人與自然的連結。

一、協助各單位取得環保署環境教育設施場所認證
1. 第一商業銀行。
2. 新竹科學園區汙水處理廠。
3. 經濟部宜蘭深溝水源生態園區。
4. 台江國家公園。
5. 金門國家公園。
6. 壽山國家自然公園。
7. 白沙灣自然中心。
8. 龍門露營場。
9. 鳳山汙水處理廠。
10. 和平工業區專用港生態教室。

二、環境教育課程規劃設計
1. 和平島公園8套環教課程。
2. 陽明山國家公園28套戶外體驗課程。
3. 白沙灣自然中心2套戶外體驗課程。
4. 野柳自然中心1套戶外體驗課程及2套既有方案修正。
5. 台江國家公園20套戶外體驗課程。
6. 壽山國家自然公園10套戶外體驗課程。
7. 金門國家公園4套戶外體驗課程。
8. 貴子坑水土教學園區8套戶外體驗課程。
9. 國立臺灣博物館2套文化環境教育課程。
10. 紅樹林生態教育館6套戶外體驗課程。
11. 新竹科學園區4套戶外體驗課程。
12. 黑熊保護協會3套黑熊教育校園推廣課程。
13. 金百利克拉克臺灣分公司、利樂包裝股份有限公司3套FSC負責任的森林管理校園推廣課程、4套賣場推廣課程。
14. 第一商業銀行4套綠色金融環境教育推廣課程。
15. 蘇州天福國家濕地公園8套戶外體驗課程。
16. 蘇州沙家浜國家濕地公園4套戶外體驗課程。
17. 深圳福田園濕地公園4套戶外體驗課程。
18. 杭州植物園4套戶外體驗課程。

三、進駐環境教育設施場所/自然中心專業服務
(1)101年-111年（持續執行中） 協助台江國家公園濕地環境教育推動，並有4位環境教育人員駐點。
(2)102年-111年（持續執行中） 協助壽山國家自然公園環境教育推動，並有3位環境教育人員駐點。
(3)107年-111年（持續執行中）協助基隆和平島自然中心環境教育推動，並有3位環境教育人員駐點。
(4)108年-111年（持續執行中）協助交通部中央氣象局臺灣南區氣象中心氣象環境教育推動，並有1位環境教育人員駐點。
(5)105年-110年 協助陽明山國家公園環境教育推動與師資培訓，並有1位環境教育人員駐點。
(6)109-110年 協助左營舊城見城計畫歷史現場環境教育推廣計畫，並有1位環境教育人員駐點。
(7)103-104年 協助執行紅樹林生態教育館環境教育服務，並有2位環境教育人員駐點。
(8)102年 協助桃園老街溪河川教育中心環境教育服務，並有4位環境教育人員駐點。

4. 人員培力計畫
(1)110年 行政院環境保護人員訓練所，環境教育認證及講師人才培訓
(2)109年 行政院環境保護署，辦理國際議題環境教育工作坊、環保青年領袖專業培訓工作坊
(3)109年 行政院農委會林務局保安林環境教育推廣培訓
(4)109年 花蓮和平工業區專用港實業環境教育人員培訓
(5)108年 交通部觀光局龍門露營區環境教育設施場所認證推動培訓
(6)108年 行政院農委會林務局保安林精進教育訓練
(7)108年 行政院農委會林務局保安林經營管理工作坊
(8)107年 行政院農委會林務局保安林合作創新模式工作坊
(9)107年 第一銀行環境教育設施場所輔導與培訓
(10)106年 行政院環境保護人員訓練所環境教育認證人員增能
(11)106年 行政院環境保護署搖籃到搖籃跨領域設計思考大專工作營
(12)105-106年 野柳自然中心環境教育課程方案執行、白沙灣自然中心環境教育場域認證輔導
(13)105年 行政院環境保護人員訓練所，環境教育人力增能
(14)103年 關渡自然公園環境解說系統規劃與人員培訓
(15)104-106 年 行政院環境保護人員訓練所，環境教育機構及設施場所標竿學習
(16)103年 臺灣博物館南門園區環境解說工作坊種子教師培訓
(17)102-103年 金門國家公園環境教育課程規劃與人員培訓
(18)101-103年 協助新竹科學園區污水處理場人力培訓與課程發展
(19)101-102年 樹谷文化基金會環教課程設計人員訓練

截至2021/12/31至少有50497位親子參與環境教育活動、57588位學生參加環境教育戶外教學、22015位參與友種的培訓、21249位企業伙伴參與環境教育活動、以及發展共計274套環境教育課程等。