三和木藝工作坊陳彥霖師傅教學福安國小學生完成三角杯墊

推動木藝成為桃園的特色教育

桃園市立大溪木藝生態博物館(以下簡稱木博館)自107年開始，推動「桃園木藝推廣扎根計畫」，並於109年度，由桃園市長鄭文燦攜手教育界、木產業的代表，宣示桃園從110年度開始，推動5所木藝特色重點學校，涵蓋國小、國中到高中學齡，分別為僑愛國小、南興國小、大溪國小、大溪國中以及至善高中。

「桃園木藝推廣扎根計畫」由木博館執行，獲文化部支持，逐漸培養出桃園的木藝種子師資社群，再集結大溪的木藝文化資源與藝師，桃園市將木藝教育納入全市特色校育的一環，是各縣市之先。推動特色學校，象徵打開桃園木藝教育新的一頁。

建立木藝教育交流社群　教學相長

木博館自104年成立，積極連結在地的產業以及學校，透過館校合作逐步讓木藝教育扎根：106年起推廣木藝教具箱進校，107年啟動「桃園木藝推廣扎根計畫」，規劃出系列性銜接各學齡的教案；同時，木博館媒合木藝師進校教學、舉辦教師研習，109年的研習持續擴散至桃園不同區域學校，三年觸及了桃園12個區、52所學校，共169位教師參加研習課程，並有3,488人次的學生參與課程。桃園的木育力量，正以大溪為核心開始擴散！讓木藝成為桃園學子學習生活的一部份。

線上木藝教學資源　豐富內容無距離

為將桃園的木藝教育資源、成果與大眾分享，木博館將至今累積的木藝主題學習資源全部公開在木博館的官網上！包含木藝主題公有館舍介紹，裡面有傳承三代的木藝師故事也有創新家具的展覽，讓你線上就能遊大溪識木藝；網路平台另提供木藝教具箱借用方式，以及3-8年級22套示範教案的教學資源，或想瞭解更多大溪木藝學習據點及合作師資等，通通都可以在網站上看到或免費下載，邀請大家一起動手、動腦，感受木藝的樂趣。

南興國小學童專注投入木藝創作

堂和神桌黃裕凰師傅於僑愛國小示範

木博館官網木藝學習資源：

https://wem.tycg.gov.tw/home.jsp?id=4&parentpath=0

關於桃園市立大溪木藝生態博物館

木博館組織成立於2015年1月1日，該年3月28日開館，累積4年的實務運作經驗，2018年透過博物館願景工作坊，與館員及街區夥伴展開對話，重新整理勾勒本館的願景、使命、目標。
立基生態博物館理念，體認一個地方文化的保存傳承及轉化發展，核心的關鍵是「培育地方人才」及「建立聚集及連結人的永續基地」。博物館以實踐在現地生活脈絡裡展演大溪，建立大溪學的知識系統為目標，推動各種營運及教育推廣方案。
無論是街角館、大溪木藝傳承、社頭文化保存與推廣，以及更多木博館關注的主題，本館都是以點、線、面串聯起更多大溪人的參與，找出和議題可以連結的人和資源，藉由各種方案的策劃展開人才培力、鼓勵永續基地的形成。
這座博物館是透過和居民一起做、一起共學行動的過程，挖掘地方知識記憶及再生產。我們開放自身的展館及輔導民間空間修繕整備，做為資源及故事展演、轉化的基地，努力讓大溪的文化資產，包括木器工藝及社頭文化等在生活脈絡中持續生產及保存，且居民參與行動可以在生活中發展及提升，最後將實現展演大溪魅力，讓大溪成為宜居宜遊城鎮的願景。

使命
一、修繕整備公有及民間空間，建置大溪資源及故事展演、轉化的創生基地。
二、促進大溪木器工藝及慶典文化在生活脈絡中持續保存發展。
三、透過居民參與共學行動，探索建立大溪學，在現地脈絡裡展演大溪生活魅力。
四、推動大溪文化資產、生活文化與環境的保存、發展與再生產，促進地方生活品質提升。
目標
一、修繕整備博物館歷史建築群作為核心營運樞紐。
二、調查、保存與紀錄大溪有形、無形文化資產及生活文化，持續建構大溪學。
三、以居民參與共學行動的精神，推動大溪木藝、社頭文化、街角館及大溪生活的展演、推廣及再生產計畫。