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[公益創新 徵案100]孩子的學習溝通小夥伴_宇宙製造開發 AI 社交溝通平台
由 宇宙製造股份有限公司 發起
![[公益創新 徵案100]孩子的學習溝通小夥伴_宇宙製造開發 AI 社交溝通平台](https://si.taiwan.gov.tw/Files/Raise/343/4048c90c-4865-4812-9c6f-4e41ce471ef9.png)
提案緣由
宇宙製造長年投入教育科技:
透過數位科技幫助提升教育環境,舉凡親子教育節目、親子教育諮詢平台、親子教養 APP、兒童特質學習桌遊/專利級兒童特質檢測分析/線上線下課程等,近年更持續藉由生成式 AI 打造更多學習應用,以技術開發多樣化教學系統、專為特殊需求兒童進行教材設計為核心業務。
5 年來於科技創新領域獲獎無數,包含取得微軟教育夥伴資格、拿下國際性 NASA hackathon 桃園區冠軍、以及 NVIDIA 新創計畫支持,並實際應用於賴清德總統連續 4 年關注的公益展覽「世界唐氏症日大展」,為首次官方採納導覽的 AI 應用技術。
(圖/賴清德總統親蒞,見證 AI SOLLY 技術導入世界唐氏症日的 AI 互動導覽。)
(圖/宇宙製造結合特教專家,開發社交溝通創新教學— AI SOLLY 虛擬助教。)
需求區域
全台,包含特教班、資源班、巡迴輔導班等國小校方,以及有意共同投入學童教育的基金會、協會、非營利機構等。
專案規劃
宇宙製造專注 3 件事:1. 教育科技技術服務研發 2. 學習型教材與課程設計 3. 生成式 AI 學習應用。
1. 教育科技技術服務研發
宇宙製造自 2019 成立以來,便與中原大學特教所、教研所教授進行產學合作,近期更考量提升聽損學童聽力及口說能力、特殊學童(如情緒障礙、學習障礙、社交障礙)的需求,成功研發適用的 AI 訓練技術,如輔導社交技巧的虛擬助教 AI SOLLY,已導入全台 10 縣市,合作超過 150 所小學,市占率 6%,超過 85% 的教師認同此項數位學習應用教材,有助於提升學童的社交溝通技巧、促進共融教育的發展。
2. AI 教學應用
AI SOLLY 專為小學年齡層的兒童,設計符合校園與日常的社交情境。學童可以點選語音系統,選擇需要練習的情境與 SOLLY 對話交流。並且根據孩子表達的語句內容,畫面會呈現 SOLLY 表情變換,針對學童的話語進行情緒反饋,有助於提升特需生與人對話,收穫對方反應的敏銳度。
(圖/AI SOLLY 開發特殊需求學童於校園社交時會面臨的 50 種情境,點選情境後,特殊需求的學童可以於對話演練的過程中,學習正向且適宜的情緒表達技巧)
如果學童不確定該怎麼回覆 SOLLY ,可以點選畫面上的「你可以這樣說說看」,系統將引導學童修正與 SOLLY 對話的方式,讓學童明白下次表達意思時,可以參考哪些語句溝通,進而完成輔導特殊需求學童進行社交技巧對話的練習。
(圖/AI SOLLY 包含八大功能,讓老師可以在教學過程中觀察每位孩子的學習程度,並針對不同孩子做出適當的調整,從而為他們帶來完整的學習體驗)
為了提供更完善的服務體驗並收集真實的使用回饋,AI SOLLY將密切關注線上使用者反饋,並定期舉辦線下活動,以收集用戶的真實反饋,並致力於在未來實現各項訴求和功能更新。
(圖/AI SOLLY 已經完成教育版的開發,可針對教材進行培訓工作坊,促進教學評鑑與辦學績效的數位治理,目前全台約 2,500 所小學,皆為主要推行的洽談對象)
3. 學習型教材與課程設計
並投入開發線上課程 Minecraft code,在取得微軟 Minecraft 教育合作夥伴的認證資格下,指導教師能以遊戲實況的方式教學孩童學習 Coding。打破過往缺乏學習誘因的傳統單向授課方式;改由增加沈浸式遊戲體驗,提供學童主動式的學習方式。
Minecraft code 課程專為小學年齡層的兒童設計,每行程式碼以積木形式組裝,學習過程充滿樂趣。指導教師教學童製作自己的戰鬥機器人、移動與轉動方式、採集與前進等行動,該套課程設計機制與 viewsonic 教育學院、鴻海永齡希望小學合作,至今已累積培訓超過 500 位老師,並成功幫助 20,000 名學童。
(圖/宇宙製造提供平價線上課程 Micecrafe 兒童程式課,常年投入兒童教材設計)
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專案持續更新中
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2024-07-05案件正式審查通過
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2024-07-04AI SOLLY採購網頁上架 提供用戶免費試用 12 種情境
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2024-07-04審查中
發起單位:宇宙製造股份有限公司
單位身份:公民
專案負責人:呂翰霖
專案期間:2019-05-01 - 2024-07-31
聯絡方式:朱珮儀 03-2651856
相關連結:
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發起單位:宇宙製造股份有限公司
單位身份:公民
專案負責人:呂翰霖
專案期間:2019-05-01 - 2024-07-31
聯絡方式:朱珮儀 03-2651856
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