提案緣由
輔仁大學基層文化服務社長期關注單親、隔代教養及經濟弱勢家庭學童的成長需求。為打破學習門檻並填補課後陪伴缺口,本次平服專案以「阿甘妙妙科學世界探險記」為主題,透過「生活泡泡畫實作」、「科教館探索闖關」與「主題運動會」,將枯燥的科學知識轉化為好玩的感官體驗與團隊合作契機。深信教育不僅是知識的傳遞,更是溫暖的陪伴。期盼透過本次募集,陪伴孩子在探索中建立自信,讓愛與科學共同點亮孩子的生活超能力。
需求區域
選擇新北市新莊區國泰國小是深耕在地鄰近小學,選在國泰國小不僅能精準接觸到在地的課後支持,更能就近照顧隔代教養或弱勢家庭的孩子。
在國立臺灣科學教育館有數不盡的互動裝置和驚奇實驗。帶著孩子穿梭在各個展區,把抽象的原理變成摸得到、玩得到的親身體驗,透過分組探索,讓小朋友在驚呼聲中建立感情,發現「原來科學這麼酷!」
專案規劃
1. 寓教於樂
藉由挑戰營的舉辦,將關於相關的知識以生動活潑的方式教導給學童,增進小朋友對於學習之興趣,培養小朋友主動學習的習慣。並輔以主題課程、動手玩創意等活動以引導的方式教導小朋友正確的價值觀和提升學習的樂趣。
2. 支持陪伴
這次營隊與該校的輔導室合作優先安排單親家庭、隔代教養家庭、低收入戶家庭、原住民及外藉配偶子女為主。藉由陪伴與相處,讓他們可以說出心裡的話,不論是傷心的事或是開心的事,志工們也可以分享生活經驗給小孩,彼此交流,不僅成為他們的朋友也是學習的榜樣。也讓他們知道世界上有很多人可以陪伴、關心他們。
3. 傳遞溫暖
小朋友第一次看到我們,會感到害羞或是不敢打開心房,因此我們希望用溫暖的心境和服務的熱忱,傳遞溫暖到他們的心窩,使他們感到心暖暖的,並且將獲得的感觸更進一步傳遞給身邊的人,把這份溫暖一直傳遞下去。
4. 團隊合作
小朋友們彼此個性不同,難免會發生摩擦,因此我們希望透過分組活動,讓他們學習合作、包容,縱使會產生爭執、遇到和自身意見不同的組員,但也要學會理性溝通。並從活動中了解「團結力量大」的重要性,使同儕之間有更好的互動。
5. 散播服務
我們不僅希望傳遞小朋友們課業知識、支持陪伴和愛與關懷,更希望將服務的理念帶給他們!透過散播服務的種子,讓這些種子在小朋友的心中慢慢地成長茁壯,使服務一直不斷地延續下去。



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專案持續更新中
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2026-10-05案件正式審查通過
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2026-09-15審查中
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2026-05-24第四次平時服務
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2026-05-17第三次平時服務
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2026-05-03第二次平時服務
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2026-04-26第一次平時服務
發起單位:錸放科技股份有限公司
單位身份:社會創新組織
專案負責人:LiFUNd
專案期間:2026-04-26 - 2026-05-24
聯絡方式:LiFUNd 02-66270818
相關連結:
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2026-09-15審查中
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2026-05-17第三次平時服務
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2026-05-03第二次平時服務
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2026-04-26第一次平時服務
發起單位:錸放科技股份有限公司
單位身份:社會創新組織
專案負責人:LiFUNd
專案期間:2026-04-26 - 2026-05-24
聯絡方式:LiFUNd 02-66270818
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