{{(language == 'en' ? 'FANSEE' : '初版數位內容股份有限公司')}}

一、數位原生內容

以打造優質數位學習內容為主軸，搭配數位內容開發沉浸式教學教具（如童畫童話、talkie），其營運模式包含以下：
教育科技產品銷售：包括應用 AR/VR 技術的教育教具和相關教育軟體。
版權授權：開發自有的 IP，結合有潛力的內容，可以將版權授權給其他媒體平台或開發週邊。
企業 ESG 合作：將企業關注或想傳達的理念價值，結合我們的 IP 轉譯成數位學習教具，使傳播效果更佳。
教育機構：藉由教育部「生生用平板」計畫，將我們自創的數位學習內容銷售至學校場域，搭配教育科技課程教學應用。
地方振興合作：與地方社區合作，藉由開發數位內容，進一步應用於地方文化和旅遊推廣，進行地方振興項目，同時增加品牌曝光度。


二、建立原生數位內容共好生態系

致力於建立一個繁榮的原生數位內容共好生態系，透過吸引來自不同領域的教育專家、教師、技術人員、和文化內容工作者的參與，共同創造高品質的數位內容，並為他們提供經濟支持和內容授權的機會。

這個生態系基於以下幾點來運作：

教育專家、教師、技術人員和創意團隊的參與：我們希望來自教育領域的專家、教師以及技術人員參與到數位內容的開發和製作中。這些專業人士能夠提供專業的知識和經驗，確保數位內容的品質和教學效果。

與文化工作者的合作：同時，我們也與文化工作者合作，將他們的作品轉譯為數位內容，透過內容的數位化，與教具的呈現，文化工作者可以擴大他們的觀眾群體，並透過內容授權獲得經濟支持，讓他們更有動力和信心從事內容產出工作。

共享知識和技術交流：在這個生態系中，我們也鼓勵成員之間的知識和技術交流，促進合作和共同成長。透過資源整合，各方能夠彼此學習，從而推動學習內容的不斷創新和進步。

透過這樣的原生數位內容共好生態系，能夠在教育領域中建立一個相互支持、共享資源的社群，為學習者提供更多元豐富的數位內容，同時也為教育從業者和文化工作者提供了更多發展和合作的機會。這種模式不僅能夠推動教育的翻轉和創新，還能夠豐富文化內容的傳播與推廣，共同促進教育和文化的融合與進步。

2023年：
1.獲得文化部第47屆「金鼎獎」數位出版類 數位創新獎殊榮。
2. 「talkie - AI情境口說練習軟體」獲選教育部「校園數位內容與教學軟體」產品，促進數位內容在教育領域的應用。

2022年：
1. 「童畫童話] AR 劇場盒，獲選教育部「校園數位內容與教學軟體」產品，促進數位內容在教育領域的應用。
2. 入選TAICCA文化新創加速器第三期，與文化領域相關單位合作，探索數位內容在文化推廣和教育的潛力。
3. 參與各項展覽和教育活動，2022 Meet Taipe創新創業嘉年華、2022親子天下Maker Party，展示「童畫童話」教具的成果和效益，為更多學童帶來豐富的閱讀體驗。
4.舉辦多場教師研習和親職教育講座，如桃園市立圖書館「AR劇場盒數位閱讀體驗活動」、雲林縣溪洲國小親職教育講座等，推廣教具應用，增進學習者和家長對數位內容的了解。

2021年：
1. 入選Google孵創導師計畫，獲得Google的支持和指導，加速團隊的成長與發展。
2. 入選台大創創x親子天下企業垂直加速器，與親子天下等單位合作，加快「童畫童話」教具的推廣和應用。
3. 與文化館舍簽訂內容授權契約，共同開發互動繪本，促進文化與教育的融合。目前已合作的文化館舍有 三秀園、斗六市立繪本圖書館。

1.教育轉型與數位化：透過打造優質的數位內容和科技教具，實現教育轉型和數位化。這將提高教育品質和效率，並促進個性化學習，滿足不同學生的需求。

2. 翻轉教育的實踐：支持教師順利實踐翻轉教育模式。透過讓學生主動參與學習，培養他們的自主學習能力和解決問題的能力。進一步提升教學品質，讓學生更全面地理解知識。

3.提升學生學習樂趣與動力：著重創造啟發性和吸引力的教學內容，讓學生Enjoy to learn for FUTURE。這將激勵學生對學習充滿興趣，並促進積極參與學習的態度，培養學生的學習動力。

4.社會競爭力：培養學生所需的科技和跨領域能力，提高未來社會的競爭力。教育的現代化和學生的全面發展將為社會帶來更多有價值的人才，推動社會的進步。

5.穩定經濟支持文史工作者：除了影響教育領域，我們致力於建立一個支持文史工作者的穩定經濟模式。我們尊重內容提供者的知識與創作，確保他們在提供內容授權後獲得公平且合理的報酬。這將激勵更多文史工作者投入內容創作，確保教育內容的多元性和品質。