{{(language == 'en' ? 'PD.Dinos' : '思想飛揚教育有限公司 (玩霸教育)')}}
本關鍵字採用 LDA 主題模型分析,並由 AI 演算統計歸納,僅供參考。(資料時間:2025/08/27)
商品服務
{{(language == 'en' ? 'Social mission' : '社會使命' )}}
【 玩霸的社會使命 】
以遊戲化、好感化、自發化教學策略,解決環境議題教學成效不佳痛點,提升大眾的環境態度轉變,並實際引發更積極的環保行為!
---------------
【 玩霸的社會使命章程聲明 】
https://reurl.cc/4N4l7X
---------------
【 玩霸關注的社會議題 】
氣候變遷、生態破壞、環境污染等環境問題。
---------------
【 社會議題現況與玩霸解方 】
近十年來,在法規與政策推動下,台灣環境教育的參與人次雖大幅增加,但根據國內環境協會的調查,高達四成民眾仍認為未來環境將持續惡化。其悲觀情緒包含認為「關心環境的人太少」、「多數人更在乎經濟與方便」,以及「破壞速度遠大於復原速度」。這些數據顯示出,儘管教育投入增加,民眾仍難感覺到生活周遭人士展現足夠積極的環保行為。
本團隊對此也有深刻同感。我們發現,即便現今大眾能透過多元管道接觸環境教育課程,對環境議題的「認知」確實提升了,但這些議題對於大眾而言仍「過於無聊或遙遠」,因為缺乏與自身生活的深刻連結,難以產生真正的共鳴與動機,進而導致「知」與「行」之間,存在著一條巨大的鴻溝,難以轉化為日常生活中「積極的行動」。
因此我們決定創立玩霸教育,期望能藉由「遊戲化、好感化、自發化」的環境教育新策略,包含以遊戲化教學,解決乏味無聊與學習成效不佳問題;以感性論述與高日常連結方式,提升環保共鳴與好感度;最後再以誘因分享與實踐介紹方式,提升自發參與環保行動的動機等,期望能有效提升大眾的環境態度轉變,並實際引發更積極的環保行為。
並希望能藉此呼應SDGs 4 優質教育、SDGs 13 氣候對策、SDGs 17 夥伴關係永續發展目標。
{{(language == 'en' ? 'Business' : '營運模式' )}}
【 玩霸介紹 】
玩霸教育成立於2020年,是一間創新的遊戲化環境教育公司,提供企業ESG環境教育活動、
環境教育政府標案承攬、環境教育教師研習、環境教育營隊等服務,並開發多款環境教育桌遊教具,期望能以有趣好玩的方式,吸引更多人踏上環保生活之路!
---------------
【 玩霸使命 】
以遊戲化、好感化、自發化教學策略,解決環境議題教學成效不佳痛點,成為學校、企業、政府推動環境教育的最佳夥伴!
---------------
【 玩霸願景 】
提供學校、企業、政府,議題範圍最完整、最好玩又具素養導向、高度客製化的環境教育服務,成為國際首屈一指的,環境教育領導品牌!
---------------
【 玩霸產品服務介紹 】
1. 遊戲化環境教育服務
遊戲化環境教育教師研習 │遊戲化學生環境教育課程/營隊/體驗活動
遊戲化環境教育企業內訓課程 │環境教育入校推廣 企業志工活動│ 政府環境教育標案執行
2. 環境教育桌遊產品
「氣候緊急狀態」氣候變遷桌遊 │「食農之旅」永續農業與飲食桌遊
---------------
【 玩霸產品服務特色 】
1. 具環境專業背景,能提供更完整永續知能
● 成員具有環境工程、環境管理、城鄉環境學、機械等學歷背景
● 成員具有淨零與永續工作經歷,並持續進修相關課程、考取相關證照
● 成員具有環境部「環境教育人員」、「淨零綠生活講師」證書
2. 具豐富教學經驗,能產出更好的服務與教具
● 成員具有師大教育科系、學校老師、桌遊老師、營隊與補教老師等學經歷背景
● 成員熟悉探究教學法、討論法、遊戲式學習、角色扮演教學法等創新教學技巧
● 團隊開發素養導向教案設計準則與模板、並建立3000件以上的教案資料庫
3. 具遊戲設計學術經歷,讓遊戲更好玩又好學
● 成員具有遊戲化教學、教育桌遊設計等學術研究經歷與進修認證
● 使用專業的「高學習認知」遊戲玩法設計技巧,產出更好遊戲化學習成效
● 使用創新的「數位技術、角色職位機制」,使1盒桌遊即可讓50人同時遊玩
● 團隊開發教育桌遊設計準則、建立350款以上的桌遊資料庫
● 團隊具多年教育桌遊設計經驗、300場以上遊戲化教學經驗
{{(language == 'en' ? 'Current status' : '現況與年度成果' )}}
【 得獎經歷 】
2022 / 桃園青年局 桃園時代青年行動家 / 永續發展個人組獲獎
2024 / IASE國際永續教育協會 / 2024臺灣教育影響力獎
2025 / 親子天下 / 教育創新100 獲獎
2025 / 地球解方平台 / 2025永續教科書SELECT標章 認證
2025 / 桃園環保局 / 桃園市環境教育獎 特優
【 企業服務經歷 】
juliArt覺亞 / 「循環經濟議題」 環境教育入校推廣 企業志工活動
遠雄人壽 / 「氣候變遷議題」 環境教育入校推廣 企業志工活動
科進栢誠工程 / 「氣候變遷議題」 遊戲化環境教育企業內訓課程
NOVA資訊廣場 / 「氣候變遷議題」 環境教育桌遊體驗活動
勤業眾信 / 「氣候變遷議題」 環境教育桌遊體驗活動
遠東百貨 / 「氣候變遷議題」 環境教育桌遊體驗活動
台灣全民食物銀行協會 / 「減少剩食議題」 桌遊教具開發
【 政府與學校服務經歷 】
金門環保局、立境環境科技 / 兒童氣候變遷遊戲工作坊
桃園稅務局 / 租稅桌遊競賽活動 - 雲端發票環保宣導
氣象署 南區氣象中心 / 中華民國童軍大露營 氣象桌遊教育活動
臺北市青少年發展處 / 永續桌遊設計職涯發展體驗活動
臺北學校環境教育中心 / 氣候變遷環境教育冬令營
苗栗縣資優教育資源中心 / 國際課程營隊 - 氣候變遷與SDGs
新竹水源國小 / Clean Air大作戰 空污與氣候變遷議題教育營隊
教育部青年署 / let's talk 青年好政計畫 - 淨零碳排議題
【學校環境教育課程 - 授課經歷】
臺灣大學、清華大學、臺北大學、臺灣海洋大學、東華大學、台東大學、雲林科大、臺北商業大學、東海大學、中原大學、輔仁大學、致理科大、長庚科大、美和科大、玄奘大學、北大高中、永平高中、格致高中、新莊高中、六和高中、樹人家商、新店高中、基隆女中、大溪高中、曉明女中、神岡高工、台中二中、前鎮國中、龍華國中、頭前國中、雙園國中、萬華國中、獅潭國中、黎明國小、興嘉國小、東和國小、建德國小、青溪國小、秀山國小、永建國小、長億國小、霄裡國小、水源國小、慈文國小、東光國小等
【媒體報導】
天下雜誌-CSR專刊、外貿協會-經貿透視 ESG周刊、勞動部-創新創業專刊、ETtoday新聞雲、關鍵評論網、金門日報、經濟日報、桃園電子報、靜宜大傳
{{(language == 'en' ? 'Social influence' : '社會影響力呈現' )}}
玩霸教育成立於2020年,過去我們走訪了全台19個縣市,和120個以上單位合作舉辦了超過374場遊戲化環境教育服務,並開發了10款環境教育桌遊教具,把環境永續概念,以創新教學方法推廣給許多學生、老師、企業員工、社會大眾,服務對象至今已超過10,569人次!
【量化社會影響力】
1 優質教育:舉辦374場遊戲化環境教育服務,參與對象超過10,569人次
2 氣候對策:開發10款環境教育桌遊教具 (包含氣候/減碳/食農/海洋/SDGs等主題)
3 全球夥伴:走訪了全台19個縣市,和120個單位合作進行遊戲化環境教育服務
第1條:
本公司依照公司法之規定及以發展好玩、有效、素養導向之創新教育產品與服務,解決教育現況學習動機與成效不佳問題、傳遞豐富的環境永續議題,引發更多大眾一同參與永續行動為首要目的組織之,定名思想飛揚教育有限公司。
第16條:
公司年度總決算如有盈餘,應先提繳稅款、彌補累積虧損,次提10%為法定盈餘公積,但法定盈餘公積已達資本總額時,不在此限。其餘除派付股息外,如尚有盈餘,則先將盈餘百分之三十投入教育創新、永續議題教育產品與服務研發,以解決教育、環境問題與需求,為社會創造更高品質的教育影響力,剩餘之盈餘再由股東同意分派股東紅利。
載入中…
